Keterlaksanaan Praktikum dalam Pembelajaran Kimia di SMP dan SMA

Salah satu bentuk dari keterampilan proses adalah kegiatan praktikum di laboratorium. Menurut Tresna Sastrawijaya (1998), kerja praktik di laboratorium mempunyai peran ganda, yaitu pengalaman kerja kimia nyata dan merangsang siswa agar berlatih berpikir dengan cara-cara kritis dan ilmiah. Tujuan kegiatan praktikum di laboratorium, antara lain :

a.       Merencanakan dan melaksanakan kerja laboratorium dengan menggunakan fasilitas laboratorium secara efektif.

b.      Mengembangkan keterampilan pengamatan, manipulasi, instrumentasi, dan preparatif.

c.       Memperoleh pengetahuan kimia.

d.      Merangsang pikiran dengan menafsirkan eksperimen.

e.       Mengenal ketelitian dan keterbatasan kerja laboratorium.

f.       Merekam secara cermat dan mengkomunikasikan hasil secara jelas.

g.      Mengembangkan tanggung jawab perorangan dan reliabilitas dalam pelaksanaan eksperimen.

Laboratorium ialah suatu tempat dilakukannya percobaan dan penelitian. Tempat ini dapat merupakan suatu ruangan tertutup, kamar atau ruangan terbuka, kebun misalnya. Dalam pengertian terbatas laboratorium ialah suatu ruangan yang tertutup dimana percobaan dan penelitian dilakukan.

Laboratorium merupakan suatu tempat berupa bangunan yang dilengkapi sejumlah peralatan sebagai:

a.       tempat kegiatan belajar siswa

b.      tempat yang dilengkapi peralatan untuk melangsungkan eksperimen di dalam sains atau melakukan pengujian dan analisis

c.       tempat berlangsungnya penelitian ilmiah ataupun praktik pembelajaran bidang sains

d.      tempat memproduksi bahan kimia atau obat

e.       tempat kerja untuk melangsungkan penelitian ilmiah

Laboratorium KIMIA berfungsi sebagai tempat berlangsungnya kegiatan pembelajaran KIMIA secara praktek yang memerlukan peralatan khusus yang tidak mudah dihadirkan di ruang kelas.

Di Indonesia belajar kimia tanpa praktikum kadang (atau sudah lazim) dilakukan . Lho bagaimana bisa? Kok kelihatannya hebat bener?! Padahal kata Chemistry jika dipenggal menjadi Chem-Is-Try, kimia tidak bisa dikatakan kimia jika tanpa eksperimen (Try). Bahkan ilmu kimia juga lahir dari eksperimen kemudian muncul-lah teori-teori kimia.

Di pelosok bahkan di perkotaan juga bisa terjadi bahwa belajar kimia tanpa eksperimen. Alasannya klasik, karena:

1.      tidak tersedianya laboratorium,

2.      tidak tersedianya alat-alat praktikum,

3.      tidak tersedianya bahan kimia yang diperlukan,

4.      tidak adanya guru kimia,

5.      guru kimia yang ada tidak mau membimbing praktikum.

permasalahan :

Menurut teman-teman bagaimana cara mengatasi kendala praktikum berupa ketidak memadainya laboratorium sekolah?